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• 南京理工大學(xué)英語(yǔ)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)英語(yǔ)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 依托理工學(xué)校的特長(zhǎng)，培養(yǎng)兼有寬廣人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)的復(fù)合人才；注重英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重科技英語(yǔ)和外貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)技能

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• 南京理工大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能、基本素質(zhì)，并能從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、

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• 南京理工大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)致力于培養(yǎng)滿足現(xiàn)代化社會(huì)需要的復(fù)合型的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才。本專業(yè)具有開(kāi)放性的教學(xué)理念，教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐緊密相結(jié)合，以真題實(shí)做的

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• 南京理工大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)滿足現(xiàn)代化社會(huì)需要的復(fù)合型的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才。具有開(kāi)放性的教學(xué)理念，教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐緊密相結(jié)合，以真題實(shí)做的模式

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• 南京理工大學(xué)社會(huì)工作(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)社會(huì)工作(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 在同類院校中，專業(yè)起步較早，師資力量較強(qiáng)；注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的操作，專業(yè)適應(yīng)面較廣；采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基

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• 南京理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)滿足現(xiàn)代社會(huì)需要的復(fù)合型的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才。所依托的設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科，擁有設(shè)計(jì)學(xué)碩士點(diǎn)。專業(yè)具有開(kāi)放的教學(xué)理念，教學(xué)過(guò)程

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• 南京理工大學(xué)工業(yè)工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)工業(yè)工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 工業(yè)工程專業(yè)是管理科學(xué)和工程科學(xué)相結(jié)合的典型新興專業(yè)。以我校機(jī)械工程及自動(dòng)化、企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)和信息管理等相關(guān)專業(yè)為依托，以制造業(yè)信息

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• 南京理工大學(xué)公共事業(yè)管理(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)公共事業(yè)管理(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 適應(yīng)面廣，尤其適應(yīng)在政府、事業(yè)單位工作；建有公共事業(yè)案例試驗(yàn)室、管理心理測(cè)評(píng)中心；目前有行政學(xué)碩士點(diǎn)和公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位

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• 南京理工大學(xué)人力資源管理(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)人力資源管理(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 我校是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)辦該專業(yè)的四所院校之一。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，本專業(yè)形成了以心理能力和創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的，面向工業(yè)制造業(yè)的人力資源管理培

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• 南京理工大學(xué)財(cái)務(wù)管理(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)財(cái)務(wù)管理(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，充分考慮社會(huì)對(duì)人才需求變化的影響，突出理工類高校財(cái)務(wù)管理的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，旨在傳授分析

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• 南京理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)是目前江蘇省唯一通過(guò)財(cái)政部中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)評(píng)估的 會(huì)計(jì)學(xué) 專業(yè)，具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）方向鮮明特色，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)際

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• 南京理工大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)依托創(chuàng)新學(xué)院和科技孵化園優(yōu)勢(shì)，整合學(xué)校工、管、文、法綜合性資源，形成了以培養(yǎng)具有國(guó)際化視野，和具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)造理念為

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• 南京理工大學(xué)工商管理(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)工商管理(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè)。本專業(yè)的師資力量雄厚,多位教師獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并擔(dān)任國(guó)家及省級(jí)學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。注重案例教學(xué)，課外實(shí)習(xí)基地穩(wěn)定，質(zhì)量

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• 南京理工大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)現(xiàn)為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，培養(yǎng)以面向企事業(yè)單位和政府信息化、國(guó)防科技信息工作需求為核心的復(fù)合型信息管理人才，本專業(yè)注重

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• 南京理工大學(xué)法學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)法學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一 一、專業(yè)特色 在同類院校中專業(yè)起步較早，以致使產(chǎn)權(quán)為特色，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的操作；擁有多媒體標(biāo)準(zhǔn)模擬法庭，建有法律咨詢中心；在法

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• 南京理工大學(xué)生物工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)生物工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 生物工程專業(yè)是以生物化工為學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)應(yīng)用型的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工程技術(shù)人才的工科專業(yè)。我校的生物專業(yè)具有從生物工程育種到生物產(chǎn)品制備的

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• 南京理工大學(xué)安全工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)安全工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 安全工程以化學(xué)化工行業(yè)為專業(yè)發(fā)展的載體，以化工過(guò)程與化學(xué)物質(zhì)的安全為專業(yè)的主要特色，同時(shí)涵蓋消防工程等領(lǐng)域。目前該學(xué)科專業(yè)已在硬件方面

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• 南京理工大學(xué)環(huán)境工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)環(huán)境工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 我校的環(huán)境工程專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)，對(duì)應(yīng)的學(xué)科是工信部重點(diǎn)學(xué)科。本專業(yè)致力于培養(yǎng)功底扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的環(huán)境工程專業(yè)人才。教

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• 南京理工大學(xué)輻射防護(hù)與核安全(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)輻射防護(hù)與核安全(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的輻射防護(hù)、輻射安全評(píng)價(jià)、核廢料與退役核設(shè)施處置、環(huán)境保護(hù)的基本理論知識(shí)和較強(qiáng)的輻射監(jiān)測(cè)和輻射事故應(yīng)急處

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• 南京理工大學(xué)信息對(duì)抗技術(shù)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)信息對(duì)抗技術(shù)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)是在國(guó)內(nèi)具有較高知名度的無(wú)線電引信、雷達(dá)和通信技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)上新辦的國(guó)防特色專業(yè)。以現(xiàn)代信息戰(zhàn)為背景，加強(qiáng)學(xué)生在信息對(duì)抗、信

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• 南京理工大學(xué)特種能源技術(shù)與工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)特種能源技術(shù)與工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)是以化學(xué)、化工和材料科學(xué)為基礎(chǔ)，涉及含能材料的相關(guān)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)的軍工專業(yè)。本專業(yè)十分注重前沿科學(xué)的教育和學(xué)生綜合

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• 南京理工大學(xué)彈藥工程與爆炸技術(shù)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)彈藥工程與爆炸技術(shù)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)為省部級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)（卓越工程師計(jì)劃）專業(yè)，以我校兵器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和智能彈藥技術(shù)

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• 南京理工大學(xué)探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)是在國(guó)內(nèi)具有較高知名度的雷達(dá)、無(wú)線電引信和自動(dòng)控制等專業(yè)基礎(chǔ)上新辦的國(guó)防特色專業(yè)。本專業(yè)以適應(yīng)現(xiàn)代國(guó)防建設(shè)需要為目標(biāo)，

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• 南京理工大學(xué)探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)是在國(guó)內(nèi)具有較高知名度的雷達(dá)、無(wú)線電引信和自動(dòng)控制等專業(yè)基礎(chǔ)上新辦的國(guó)防特色專業(yè)。本專業(yè)以適應(yīng)現(xiàn)代國(guó)防建設(shè)需要為目標(biāo)，

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• 南京理工大學(xué)武器發(fā)射工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)武器發(fā)射工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)為國(guó)家特色專業(yè)，武器系統(tǒng)與發(fā)射工程所屬學(xué)科為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國(guó)家首批博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站。師資隊(duì)伍實(shí)力雄

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• 南京理工大學(xué)武器系統(tǒng)與工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)武器系統(tǒng)與工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 武器系統(tǒng)與工程為國(guó)家特色專業(yè)，所屬學(xué)科為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國(guó)家首批博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站。師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，具有

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• 南京理工大學(xué)法學(xué)類(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)法學(xué)類(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 在同類院校中專業(yè)起步較早，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的操作；擁有多媒體標(biāo)準(zhǔn)模擬法庭，建有法律咨詢中心；在法院、檢察院、監(jiān)獄建立了

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• 南京理工大學(xué)兵器類(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)兵器類(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 武器類(武器系統(tǒng)與工程) 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備武器系統(tǒng)總體或其子系統(tǒng)技術(shù)以及相關(guān)民用工程技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和工程實(shí)踐能力，能在國(guó)家有關(guān)部

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• 南京理工大學(xué)飛行器設(shè)計(jì)與工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)飛行器設(shè)計(jì)與工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 該專業(yè)以我校航空宇航科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、兵器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和智能彈藥技術(shù)國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室為依托，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。充分利用和發(fā)

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• 南京理工大學(xué)制藥工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 2026-02-13

  南京理工大學(xué)制藥工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀 一、專業(yè)特色 本專業(yè)以我校應(yīng)用化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和江蘇省藥物中間體工程技術(shù)研究中心為依托，以化學(xué)制藥為主要專業(yè)方向，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事藥物及中間體的合成

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