2008年高考生物復(fù)習(xí)：借助資料練重點

　　隨著各學(xué)校陸續(xù)開始放假，高三緊張的學(xué)習(xí)生活已告一段落。但同學(xué)們在休息好的同時，搞好各學(xué)科的回顧總結(jié)是非常必要的，因為在校期間，難得有這樣的大塊“消化”、鞏固知識，提高能力的時間。下面就生物學(xué)科的假期復(fù)習(xí)，簡單提幾點個人建議，供同學(xué)們參考。

　　一、可以把本學(xué)期的各階段考試試卷按次序整理好，通過試卷分析一下自己的各階段知識掌握情況，弄清自己哪一階段的知識掌握較好，哪一階段的知識存在漏洞，做到自己心中有數(shù)。然后根據(jù)分析結(jié)果，有針對性的進行知識點彌補，并選作一些題目進行再檢測和鞏固。同時也要把試卷上的錯題再重點練習(xí)一下，這就是最具有針對性的錯題再練，效果會非常好。

　　二、把自己的復(fù)習(xí)資料(如學(xué)校訂的練習(xí)冊，自己買的工具書等)進行甄別，留下自己認為較好的一兩本就可以了(甄別時要有側(cè)重點，根據(jù)自己的實際情況，或留下知識系統(tǒng)較好的資料，或留下題目較系統(tǒng)、較全面地資料)，然后把資料上的內(nèi)容系統(tǒng)地再復(fù)習(xí)一下。復(fù)習(xí)時注意兩方面內(nèi)容：1.借助資料注意知識系統(tǒng)的建立，建立完善的知識系統(tǒng)往往是知識遷移的基礎(chǔ)，同時也是知識綜合的基礎(chǔ)。2.注意重點題目的再練，特別是當(dāng)初自己做錯的題目和老師重點講過的題目。