正弦定理1
來源：高考網(wǎng) 2009-09-21 20:56:54
一.創(chuàng)設(shè)情境如圖。如何測(cè)得小河兩岸A、B兩點(diǎn)之間距離。通過身邊實(shí)際問題引入新課，能激發(fā)學(xué)生的求知欲，并能感受到數(shù)學(xué)問題來源于現(xiàn)實(shí)際生活。學(xué)生會(huì)很自然地構(gòu)造直角三角形來解決。二.從特殊情形發(fā)現(xiàn)正弦定理但是很多情況，受地理?xiàng)l件的限制，我們很難構(gòu)造直角三角形，也就是在一般的三角形里我們?nèi)绾吻蟪鯝B的距離？我們能不能發(fā)現(xiàn)在三角形中還蘊(yùn)涵著什么樣邊與角關(guān)系呢？
點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=209698
相關(guān)推薦
- 新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)必修5教師用書 1.1 正弦
- 新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)必修5 第一章 復(fù)習(xí)參考
- 新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)必修5 第二章 數(shù)列
- 新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)必修5 2.1 數(shù)列的概念與
- 正弦定理、余弦定理、解斜三角形1
- 高一數(shù)學(xué)教案：蘇教版高一數(shù)學(xué)正弦定理
- 高一數(shù)學(xué)教案：蘇教版高一數(shù)學(xué)正弦定理
- 高一數(shù)學(xué)教案：正弦定理、余弦定理（4
- 高一數(shù)學(xué)教案：正弦定理、余弦定理（3
- 高一數(shù)學(xué)教案：正弦定理、余弦定理（2
