高二數(shù)學教案：《不等式的性質》教學設計（二）
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-21 18:54:39
[標簽：高中教案 高二數(shù)學教案 高中數(shù)學教案]
高二數(shù)學教案：《不等式的性質》教學設計（二）
教學目標
1．理解同向不等式，異向不等式概念；
2．掌握并會證明定理1，2，3；
3．理解定理3的推論是同向不等式相加法則的依據(jù)，定理3是移項法則的依據(jù)；
4．初步理解證明不等式的邏輯推理方法.
教學重點：定理1，2，3的證明的證明思路和推導過程
教學難點：理解證明不等式的邏輯推理方法
教學方法：引導式
教學過程
一、復習回顧
上一節(jié)課,我們一起學習了比較兩實數(shù)大小的方法,主要根據(jù)的是實數(shù)運算的符號法則,而這也是推證不等式性質的主要依據(jù),因此，我們來作一下回顧：
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