高一生物教案：《蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-24 17:59:49
高一生物教案：《蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo)
說明蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)
說明蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因。
2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
通過關(guān)注蛋白質(zhì)研究進(jìn)展與生物體生命活動(dòng)和健康的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的求知欲。
3、能力目標(biāo)
①、通過對蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)等知識的討論分析培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力。
②、通過討論交流培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。
教學(xué)重點(diǎn):
蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)和多樣性。
教學(xué)難點(diǎn):
蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)多樣性。
教學(xué)思路：
本節(jié)內(nèi)容通過學(xué)生自主閱讀、主動(dòng)探究與教師講述和啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合的方法，使之對知識形成一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識。同時(shí)使用電腦多媒體和加強(qiáng)知識容量和知識的連貫性。最后通過練習(xí)強(qiáng)化對所學(xué)知識的理解。
教學(xué)器具:
多媒體課件
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